2017年11月16日14:00，由机械工程系举办的“昆明理工大学高职本科人才培养现代学徒制试点招生动员大会”在明虹楼报告厅准时召开。机械工程系主任彭澎老师，副主任李锡蓉老师、张玲老师，机械工程专业主任杜奕老师，机械工艺技术专业主任赵国荣老师，焊接技术与工程专业副主任苑振涛老师，机械1611班主任曹爱侠老师，工艺1611班主任郑富昭老师，焊接1611班主任陈晋老师以及机械工程、机械工艺技术、焊接技术与工程专业16级的全体学生参加了本次会议。本次会议主讲人为机械工程专业教师罗胜阳老师。
此次动员大会主要分三个内容进行，一是介绍了“何为现代学徒制”。“现代学徒制”是由企业和学校共同推进的一项育人模式，即学生在校期间一部分时间在企业跟着师傅学技艺，同时做生产（或跟着企业的工程师做项目），一部分时间在学校完成相应理论课程的学习。二是对招生试点工作的实施方案进行了详细的说明。学生在大二期间通过选拔和考试进入系部各专业工作室，由相应的指导老师对其进行针对性的专业理论知识及技能的提高训练，而后进入企业，由企业工程师负责指导，完成技能实训课、综合实训等实践课程，大四学年的毕业设计课题，选用学生所在企业课题，真题真做。在整个学徒制学习的过程中，实行优胜劣汰的退出机制。三是明确了“现代学徒制”不仅能让学生接触和学习到企业最先进最前沿的知识和技能，也能让学生参加各种技能竞赛，提高专业能力，增强自身竞争力。同时罗老师也提出进入“现代学徒制”学习的学生，是高职本科人才培养中特别训练的“特种兵”，希望在座的同学们珍惜机会，把握机会，让自己的大学生活更加多姿多彩。最后系主任彭老师再次强调了试行“现代学徒制”是为了培养具有良好的职业道德、扎实的理论基础、娴熟的职业技能的应用型、技能型人才。本次动员大会在彭老师对我系学子的寄语中拉下了帷幕。
“现代学徒制”有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量和针对性。建立“现代学徒制”是职业教育主动服务当前经济社会发展要求，推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展，打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道，推进现代职业教育体系建设的战略选择；是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径；是全面实施素质教育，把提高职业技能和培养职业精神高度融合，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力的重要举措。
本次动员大会旨在增强我系学子对“现代学徒制”的认识，推动试点工作顺利进行并取得圆满成功，也希望我系能通过“现代学徒制”培育出专业知识够强，职业技能过硬、创新能力更高的新一代“机械人”。
