为深入推进职业教育与本科教育融通发展，扎实落地“3+2”高本贯通人才培养改革，打破校际教研壁垒，凝聚两校专业建设合力，2026年5月14日下午，云南机电职业技术学院联合昆明理工大学城市学院，以线上线下相结合的形式，顺利召开机械制造及自动化专业虚拟教研室成立暨首次协同教研工作会议。线下主会场设于云南机电职业技术学院，昆明理工大学城市学院相关教师线上同步参会，两校院系负责人、专业负责人、骨干教师及教学秘书齐聚线上线下，共商专业建设与人才培养，共绘协同育人新蓝图。

云南机电职业技术学院先进制造学院线下会场

本次会议由刘红老师主持。会议伊始，云南机电职业技术学院先进制造学院院长杨晓春、昆明理工大学城市学院机械工程系主任杜奕先后发表开场致辞。两位领导立足职业教育提质升级与高本贯通育人大局，深刻阐释了虚拟教研室组建的重要意义、核心建设目标及常态化工作要求，强调两校要以虚拟教研室为纽带，深化教学协同、资源共享、师资共建，切实破解“3+2”贯通培养中的教学衔接难点、堵点问题，打造校际协同育人新范式、新路径。

在虚拟教研室运行机制与岗位职责研讨环节，云南机电职业技术学院副院长牛冲宣读了虚拟教研室成立通知。参会人员围绕教研室建设展开深入研讨，共同审议并确定了日常管理、例会开展、考勤考核及教学工作量认定等规章制度，清晰划分了主任、副主任、骨干教师、教学秘书的岗位职责，明确了两校人员分工细则。同时，会议确定依托微信搭建线上教研交流平台，制定平台使用管理规范，有效打通跨校沟通壁垒，为虚拟教研室规范化、常态化、长效化运行筑牢制度根基，明确各阶段工作重点与时间节点。

围绕“3+2”高本贯通人才培养方案衔接优化这一核心重点，两校一线任课教师依次交流发言、建言献策。大家紧扣机械制造及自动化专业育人实际，直面高职与本科阶段课程断层、教学内容重复、知识难易度衔接不匹配等现实痛点，重点针对核心衔接课程展开细致梳理与深入研讨。经过充分交流，参会教师统一了育人思路，就统一课程标准、规范转段考核要求达成共识，为贯通培养方案的优化完善提供了坚实的实践依据与思路支撑。

在2026年度教研共建任务与资源建设规划研讨中，两校充分发挥各自办学优势与资源特色，统筹谋划、精准部署全年教研工作布局。会议明确，年内将常态化开展示范公开课、师资互访交流、青年教师结对帮扶等活动，促进两校师资能力同步提升；规划建设课件、实训指导书、专业题库、企业真实案例库等优质共享教学资源，实现资源互补、高效利用；同步部署教学改革项目联合申报、贯通系列教材编写、跨校实训平台开放共享等重点工作，明确了2026年度虚拟教研室共建任务目标，确保各项教研共建工作有序推进、落地见效、形成闭环。

此次虚拟教研室的成立，是两校深化“3+2”高本贯通人才培养改革的关键举措，更是打破校际边界、整合优质教育资源、共建教学共同体的生动实践。下一步，两校将以虚拟教研室为重要载体，持续深化教学研讨、课程共建、师资共育、资源共享，不断完善高本贯通人才培养体系，着力培养兼具扎实专业技能与创新思维素养的复合型机械类人才，为区域装备制造业高质量发展输送更多优质人才、提供坚实支撑。

机械工程系