为引导激励青年学子爱读书、读好书、善读书，促进学生心理健康发展，2024年9月27日，信息工程系分团委联合学校辅导员“微”学习工作室、青阅读书在怡园2013活动室及举办青阅读书会（第3期），共读阿根廷心理治疗师豪尔赫·布卡伊所著的《心理医生的故事盒子》。

《心理医生的故事盒子》是一本结合心理治疗与故事叙述的作品，书籍通过50多个独立而又相互关联的寓言故事，为读者们提供了关于自我认识、情绪管理、人际交往和个人成长的深刻见解。每个故事都简短精悍，却饱含治疗过程中的隐喻和启示，引导读者在轻松的阅读中获得心灵的疗愈和自我发现。

本期读书会由城市学院交通2111班的曹莉同学主讲，学校辅导员“微”学习工作室负责人魏蕾老师、学校心理健康教育与咨询中心朱明珍老师到场指导。曹莉同学从书中的故事、故事的深层意义、故事带给自我的思考等方面进行了分享，在分享中结合自我心理与情感，引导同学们积极正确地看待自己的心理问题，把握自己的方向，迎接自己的挑战。

主讲人分享结束后，同学们结合自己的人生经历，分享成长途中所遇到的种种心理困惑，有的同学表示在阅读书中的故事时，照见了小时候的自己，仿佛自己儿时的记忆被唤醒，在过去的焦虑和迷茫中找到了今后学习生活的方向。

在听完同学们的分享后，朱明珍老师和魏蕾老师对同学们的心理状态进行了总结。朱明珍老师表示“书中的故事情节读懂与否没有那么重要，但故事所激发的自由联想很重要”，心理治疗的过程就是帮助患者做出内心深处的选择，协助他们找到自我确定感。同时，她在分享中引导同学们多听听自己的声音，感受自己的心理过程，这样能够让大家更勇敢地往前走。魏蕾老师表达了她对大家的认同，鼓励大家直面心理问题，找准自我定位和方向，更加健康地发展，并表示“人生不是轨道，而是旷野”，由衷希望我们每个人都能有所热爱、有所成就。

随着读书会的圆满结束，同学们纷纷表示此次读书会收获颇丰，不仅了解到更多的心理知识，也在分享的过程中找到了旷野上的方向。读书会不仅让同学们学到了更多的知识，还让同学们结识了许多志同道合的“书友”，体会到了读书的乐趣。信息工程系将会持续开展“青阅读书会”，积极引导青年学生培养爱读书，勤读书的品质，加强对青年学生的文学文化素养，培育全面发展的新时代青年。

信息工程系分团委

文：张旭

图：夏琬婷